PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României
De ce EduProBalance?
EduProBalance s-a născut dintr-o nevoie reală: profesorii au grijă de
toată lumea, dar rareori mai au grijă și de ei.
Am văzut cum stresul, oboseala și presiunea zilnică pot diminua bucuria
predării, iar echilibrul personal devine o raritate.
Astfel s-a conturat proiectul unei platforme dedicate exclusiv cadrelor
didactice – un spațiu digital de învățare, inspirație, reflecție și
sprijin, construit pentru a reda sensul, energia și plăcerea de a fi
profesor, de a fi un om echilibrat, preocupat de starea sa de bine, de a
inpsira și expira bucuria longevității personale și profesionale.
EduProBalance este despre și pentru oameni care educă, inspiră și
transformă generații – dar care învață, la rândul lor, să se reconecteze
cu ei înșiși, să își redefinească alegerile zilnice și să creeze un fir
narativ ordonat în relația cu propria stare de sănătate.
Misiune
Susținem profesorii în reconectarea cu propriul echilibru, prin
educație, inspirație și comunitate.
Transformăm grija de sine într-un act pedagogic și construim o cultură a
stării de bine în școală, unde profesorii pot preda nu doar cunoștințe,
ci și modele de viață echilibrată.
educație, inspirație și comunitate.
Transformăm grija de sine într-un act pedagogic și construim o cultură a
stării de bine în școală, unde profesorii pot preda nu doar cunoștințe,
ci și modele de viață echilibrată.
EduProBalance s-a născut din convingerea că un profesor echilibrat
schimbă generații și poate construi generații sănătoase.
De-a lungul anilor, am întâlnit profesori care oferă constant energie,
empatie, cunoștere, implicare, dedicare, creativitate, soluții,
strategii și răbdare, dar rareori își oferă lor înșiși aceeași grijă.
De aici a apărut dorința de a crea un spațiu sigur pentru cadrele
didactice, un loc al echilibrului, inspirației și reconectării.
EduProBalance este o inițiativă multidisciplinară care unește
specialiști din domeniile sănătății, educației, psihologiei, având o
misiune comună: Să creștem generații sănătoase.
Prin programe de formare, instrumente digitale și o comunitate activă,
construim o nouă cultură a stării de bine în educație – una bazată pe
știință, empatie și sens.
Viziune
O lume educațională în care fiecare profesor trăiește echilibrat, se
simte susținut și inspirat, are acces la instrumente moderne de
wellbeing și poate fi un exemplu autentic pentru elevii săi, pentru
familia sa, pentru comunitatea în care trăiește personal și profesional.
Valori
Echilibru – Armonia dintre minte, trup și suflet este fundamentul unei
vieți împlinite, cu resursele potrivite pentru sensul personal, pentru a
dărui experiențe, cunoaștere, claritate și dorință de a trăi cu zâmbetul
pe buze.
Autenticitate – Alegem să fim reali, prezenți și vulnerabili, pentru a
construi încredere, pentru a fi voci care inspiră, motivează, susțin,
îmbinând pasiunea cu știința.
Empatie – Înainte de a preda, alegem să ascultăm, să înțelegem, să
construim în mod onest, în funcție de nevoile comunității în care
ajungem.
Conexiune – Credem în puterea comunității și a sprijinului reciproc.
Educație continuă – În fiecare zi învățăm ceva nou despre noi și despre
lume, despre cum să fim în cea mai bună formă a noastră, despre cum să
parcurgem pas cu pas drumul de la potențial la performanță.
vieți împlinite, cu resursele potrivite pentru sensul personal, pentru a
dărui experiențe, cunoaștere, claritate și dorință de a trăi cu zâmbetul
pe buze.
Autenticitate – Alegem să fim reali, prezenți și vulnerabili, pentru a
construi încredere, pentru a fi voci care inspiră, motivează, susțin,
îmbinând pasiunea cu știința.
Empatie – Înainte de a preda, alegem să ascultăm, să înțelegem, să
construim în mod onest, în funcție de nevoile comunității în care
ajungem.
Conexiune – Credem în puterea comunității și a sprijinului reciproc.
Educație continuă – În fiecare zi învățăm ceva nou despre noi și despre
lume, despre cum să fim în cea mai bună formă a noastră, despre cum să
parcurgem pas cu pas drumul de la potențial la performanță.
Alina Epure
Fondatoare Nutribalance, Doctor în Medicină
Fondator EduProBalance – Doctor în Științe Medicale, expert în nutriție
și educație pentru sănătate, formator, promotor al conceptului „Să
creștem generații sănătoase”.
Prin EduProBalance, Dr. Alina Epure reunește medicina, psihologia și
pedagogia într-un proiect unic de educație a echilibrului personal
pentru profesori.
Echipa
Platforma reunește o echipă multidisciplinară de specialiști, fără de care acest proiect era doar un vis frumos al fondatorului.
Vizual nu stiu cum sa face aceasta integrare a echipei, sa punem 3 subsectiuni si cand se deschide fiecare in parte sa arate specialistii sau sa fie imapct vizual mai amre sa ii afisam pe toți, unul langa altul?
Parteneri educaționali – cadre didactice, academicieni, formatori, mentori în educație, care contribuie la formarea continuă a cadrelor didactice.
Colaboratori medicali – medici și experți în sănătate fizică. Psihologi și consilieri școlari – specialiști în sănătatea emoțională și gestionara stresului.
Împreună, construim o comunitate a profesorilor care aleg să trăiască frumos, să se bucure de ceea ce sunt, să armonizeze rolurile multiple pe care le au zi de zi, să fie modele de coerență, alegeri sănătoase și conștiente.
Vizual nu stiu cum sa face aceasta integrare a echipei, sa punem 3 subsectiuni si cand se deschide fiecare in parte sa arate specialistii sau sa fie imapct vizual mai amre sa ii afisam pe toți, unul langa altul?
Parteneri educaționali – cadre didactice, academicieni, formatori, mentori în educație, care contribuie la formarea continuă a cadrelor didactice.
Colaboratori medicali – medici și experți în sănătate fizică. Psihologi și consilieri școlari – specialiști în sănătatea emoțională și gestionara stresului.
Împreună, construim o comunitate a profesorilor care aleg să trăiască frumos, să se bucure de ceea ce sunt, să armonizeze rolurile multiple pe care le au zi de zi, să fie modele de coerență, alegeri sănătoase și conștiente.